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La Revista de Educación
en Biología, como proyecto de ADBiA,
intenta ser un sitio abierto, pluralista y de recepción de trabajos que ayuden
al crecimiento y progreso del área. |
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| Publicación semestral editada por la Asociación de Docentes en Ciencias Biológicas de la Argentina (ABDiA). | |||||||||||||
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| La calidad de una revista se basa en el reconocimiento de la comunidad científica de su área de referencia. En este sentido la REB cuenta con un doble reconocimiento; por un lado el sistema de Referato Internacional y por el otro su indexación. | |||||||||||||
| -Referato internacional: Para publicar sus artículos, la Revista de Educación en Biología implementa un sistema de revisión por pares o de Referato Internacional. El proceso es anónimo y "a ciegas" ya que ni el autor, ni los revisores conocen quienes revisan su trabajo. | |||||||||||||
| -Indexación: Otro indicador internacional de
calidad científica y editorial de la REB es su reconocimiento
en el sistema LATINDEX -Indice Latinoamericano de Publicaciones Científicas
Seriadas- que la ha categorizado en el "nivel 1 superior de excelencia". En el 2005 se indexó en la base de datos Ulrich. De este modo, en el 2007, la REB pasó a integrar el mayor índice de difusión de la producción científica hispana, que es Dialnet. La indexación permite un mejor acceso y visibilidad de la REB. Sin embargo, lo más importante es que demuestra haber obtenido ciertos parámetros de eficacia. El proceso que certifica internacionalmente su calidad científica y editorial se lleva a cabo por medio de un sistema de evaluación que analiza las publicaciones a través de distintos indicadores. |
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Fundamentos, Investigaciones y Desarrollos: se refiere a aportes actualizados y novedosos con implicancias en la Enseñanza de la Biología; trabajos que explican temas teóricos o investigaciones y sus resultados en esta disciplina; y los desarrollos que contribuyen a mejorar la enseñanza y aprendizaje de la Biología. |
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Revisión y comentarios: se incluyen análisis y revisiones de artículos, temas, proyectos, etc. |
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| Experiencias áulicas: son propuestas de actividades que se desarrollan en el aula y constituyen mostraciones ejemplificadoras para los colegas. | |||||||||||||
Entrevistas: diálogos exclusivos con especialistas sobre temas de actualidad. |
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Tesis: resúmenes de tesis de grado y postgrado, defendidas, relacionadas con la Educación en Biología. |
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Recensiones: presentación o reseña de libros destinados a la actualización en Biología y/o a la Educación en Biología. |
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Información y novedades: destinada a comunicar novedades de interés, tesis y noticias. |
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Enviar la colaboración a: REVISTA DE EDUCACIÓN EN BIOLOGÍA Editor Responsable: Nora Valeiras Vélez Sarsfield 299 TE: 0351-4332113 / Fax: 0351-4332097 ó 4334054 |